Newton's Laws

Título: Newton's Laws - esta aplicação estuda as Leis de Newton utilizando um motor de física gaming-grade para simular todos os efeitos. É otimizado para todas as resoluções de tela e totalmente localizada em Inglês, Alemão, Francês, Espanhol, Japonês e Chinês Simplificado. Área disciplinar: Física
Ano escolaridade: 9º
Tema/tópico curricular: Forças
Objetivos:

• Enunciar a Lei da Inércia e compreender o significado de Inércia.
• Enunciar a Lei Fundamental da Dinâmica.
• Definir e caracterizar aceleração da gravidade.
• Reconhecer a existência do par ação-reação e caracterizá-lo – Enunciar a Lei da Ação-Reação.

Duração: 1 bloco de 90 minutos
Ambiente: iOS7 em iPad
Contexto/Estratégia de trabalho educativo: Apresentação com Projeção seguida de uma APSA
Comentário: Método Inquired Based Learning
Atividade de aprendizagem: Explorar
Professora: Carla Valentim
In: https://itunes.apple.com/us/app/newtons-laws/id418800081?mt=8

iLearnPhysics

Título: iLearnPhysics - esta aplicação permite fazer um estudo investigativo sobre alguns tópicos de Física. Os conceitos são apresentados com definições, gráficos e esquemas. Como aplicação dos conceitos tem alguns Quiz que permitem fazer uma aplicação direta potenciando a compreensão e aplicação. Insere também ferramentas que calculam diretamente algumas grandezas físicas.
Área disciplinar: Física
Ano escolaridade: 9º
Tema/tópico curricular: Movimentos e Forças
Objetivos:

• Caracterizar os movimentos uniforme, uniformemente acelerado e uniformemente retardado.
• Interpretar e utilizar gráficos posição-tempo e velocidade – tempo para diferentes movimentos.
• Interpretar o significado de aceleração, reconhecer que a aceleração é uma grandeza vetorial e indicar os seus elementos.

Duração: 2 blocos de 90 minutos
Ambiente: iOS 7 em iPad
Contexto/Estratégia de trabalho educativo: Guião com orientações para os alunos.
Comentário: Método Inquired Based Learning
Atividade de aprendizagem: Fazer
Professora: Carla Valentim

i do Physics

Título: i do Physics - esta aplicação foi desenvolvida por um professor de Física com experiência em desenvolvimento de software. Está organizada por vários tópicos sendo analisadas várias situações padrão em cada um deles.
Área disciplinar: Física
Ano escolaridade: 9º
Tema/tópico curricular: Forças e Movimentos
Objetivo(s): Determinar a equação do movimento de um corpo a velocidade constante.
Duração: 1 bloco de 90 minutos
Ambiente: iOS7 em iPad
Contexto/Estratégia de trabalho educativo: Guião com orientações para os alunos.
Comentário: Grande utilidade se for promovida a interdisciplinariedade
Atividade de aprendizagem: Fazer
Professor/a: Carla Valentim e Nuno Gonçalves
In: http://idophysics.com/

Prezi – Construir um guião para uma filmagem

Título: Prezi – Construir um guião para uma filmagem

Área disciplinar: Geral

Ano escolaridade: 9º

Tema/tópico curricular: Orientações para a construção de um guião técnico/storyboard

Objetivo(s): Conhecer os elementos necessários à construção de um guião técnico

Duração: Disponível online para que os alunos possam consultar durante a elaboração do guião técnico

Ambiente: página integrada no Moodle e no blogue

Contexto: Este prezi foi elaborado pela professora de TIC, Carla Jesus, que o utilizou como suporte da apresentação que fez à turma e durante a qual esclareceu os alunos sobre a informação eu têm que constar de um guião técnico.

Atividade de aprendizagem: Fazer
Professora: Carla Jesus/Carla Valentim

Popplet – Como contar uma história

Título: Popplet – Como contar uma história

Área disciplinar: Geral

Ano escolaridade: 9º

Tema/tópico curricular: Orientações para a redação da história

Objetivo(s): Conhecer as etapas necessárias para a construção de uma história

Duração: Disponível online para que os alunos possam consultar durante a elaboração da sua história

Ambiente: página integrada no Moodle e no blogue

Contexto: Este popplet foi elaborado pela professora bibliotecária, Noémia Machado, que o utilizou como suporte da apresentação que fez à turma e durante a qual esclareceu os alunos sobre a metodologia a seguir para construir uma história.

Atividade de aprendizagem: Explorar e Mapear
Professora: Noémia Machado/Carla Valentim

Google Drive (Presentation) - A química dos produtos regionais

Título: Google Drive (Presentation) – A química dos produtos regionais

Área disciplinar: Geral

Ano escolaridade: 9º

Tema/tópico curricular: Relação existente entre a química e os alimentos.

Objetivo(s): Compreender a pertinência da utilização dos produtos regionais como protagonistas das histórias a desenvolver.

Duração: Disponível online para que os alunos possam consultar durante a elaboração da sua história

Ambiente: página integrada no Moodle e no blogue

Contexto: Esta presentation foi elaborada pela professora de FQ, Carla Valentim, que a utilizou como suporte da apresentação que fez à turma e durante a qual esclareceu os alunos sobre a relação entre os produtos regionais e a matéria a abordar na disciplina de FQ.

Atividade de aprendizagem: Sonhar

Professora: Carla Valentim

Mapa de conceitos

Título: Mapa de conceitos
Área disciplinar - Matemática e Ciências
Ano de escolaridade: 8º ano
Tema/tópico curricular – Orientações para o trabalho de grupo
Objetivo(s): Proporcionar aos alunos orientações para o trabalho que se encontram a fazer
Duração: disponível numa página para consulta dos alunos
Ambiente: página integrada no Moodle/blogue;
Contexto/Estratégia de trabalho educativo: Este Widget serve como guião de apoio ao trabalho a realizar pelos alunos, neste caso serve como guião de consulta para a construção dos seus mapas conceptuais;
Comentário: O widget foi disponibilizado aos alunos no blogue da turma para consulta. O próprio Popplet gere código embed que se aproveita para a construção do Widget.
Atividade de Aprendizagem iTEC: Mapear
Professoras: Ana Paula Alves e Maria de Jesus Faria